登山學校輔導員 蘇筱琪

>> 星期三, 3月 25, 2015


蘇筱琪


我與亞成鳥計畫的關係

成為登山學校輔導員的其一門檻就是要實習帶領活動, 第一個活動就是亞成鳥計畫, 雖然大學時期已經有許多和大小朋友接觸的經驗, 但這是第一次帶領孩子進行較高難度的登山活動, 而這群孩子的一生中如果沒有參與這個計畫, 極有可能沒有機會接觸台灣的山林, 每次的山旅體會山給我的, 也深信孩子會在山旅中得到點不一樣的, 不論是大是小, 總會有那點綠芽在她們心中萌發


曾經帶過的亞成鳥梯隊

北大武山 水漾森林 志佳陽山 太加縱走


現任

喜歡到山林趴趴走的國中老師


經歷

救國團嚕啦啦第39期服務員
台灣生態登山學校第五期輔導員
台灣生態登山學校秘書長
中華民國山難救助協會北搜初進階訓練結訓

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領隊志工 王郁傑

>> 星期二, 3月 24, 2015


王郁傑 亞成鳥志工


【自我介紹】


清大物理系畢業,目前就讀台大生態演化所。從小在高雄市長大,大學加入登山社、自然保育社,開始走入山林,就回不去了! 很奇妙的緣分,曾經墜落、無力、迷網之時,山抓住我、將我舉高、在他的肩膀上,看見世界、看見自己。因此相信山願意收我為徒,開始選修:山的語言、智慧、故事、文化。期許自己能與更多人,一起在山中長大!

【戶外活動相關簡歷】


  • 清大登山社嚮導
  • 2013亞成鳥計畫 領隊
  • OBT外展教育基金會 實習指導員
  • ◎長天數縱走:
  • 逆南二段、聖稜線(O、I)、逆能高安東軍、小鬼橫斷、大鬼橫斷、莎韻之路…
  • ◎溯溪:
  • 三光溪、錦屏溪、馬凹溪、爺巴勘溪、麥巴來溪、梅花溪

【參加亞成鳥期許】


「每個人都是一面鏡子,要透過別人,才看得到自己」
山上的生活,很不一樣,因為很簡單。
因為簡單,可以很深入的認識彼此、認識自己。
「體驗是最好的學習」
期待,在山裡
與亞成鳥們一同分享故事、寫下故事,在不一樣的場域中重新認識自己,
一起在山裡長大:)

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亞成鳥4-太加縱走超強女子隊~





亞成鳥太加縱走女子隊活動記錄

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亞成鳥計畫 帶領青少年走進生態





志工飛魚介紹亞成鳥計劃

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亞成鳥計畫的理念





亞成鳥總召說明亞成鳥的理念

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2015年3月19日,會議記錄。

>> 星期五, 3月 20, 2015

2015年3月19日,夥伴們下了班,出席會議,討論目前準備工作的狀況。大家都希望能為需要關懷的孩子們做點事。

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登山學校輔導員 林嗣智


林嗣智

亞成鳥計畫

曾經帶過亞成鳥的隊伍


  • 2014年奇萊南華


動機


  • 幫助別人,讓自己快樂。


心境


  • 不求回報,開心地付出。


2015


  • 得到更多的正面經驗。


現任


  • Ruby on Rails Developer


經歷


  • 國合會駐索羅門群島長期志工

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亞成鳥發起人/登山學校理事長 連志展


連志展


亞成鳥計畫發起人/現任亞成鳥召集人


動機

  • 對的事情已經啟動,應該要堅持下去
  • 過程有困難,要找方法面對解決與改善
  • 應該還不到放棄與絕望的時刻
  • 希望將亞成鳥帶進一個正向的循環

心境

  • 保持正念、輕鬆自在,避免壓力
  • 感恩有機會付出
  • 感恩有許多夥伴大小的協助
  • 不為目標、不為業績,而是為了正念、善念
  • 為了自己與他人的慧命成長而來的喜悅
  • 正向、正向、正向

2015願

  • 暑假可以有10梯次愉快、正向的梯隊
  • 可以創造出一個正u向有能量的共行團隊,無論大小
  • 可以逐漸創造出一個正向、可永續的執行過程
  • 可以讓更多人看見、感受到亞成鳥計畫的正向力量
  • 亞成鳥計畫的正向能量可以擴散至自己、參與者以及其他更多面向

現任


  • 台灣野地教育基地創辦人
  • 台灣生態登山學校監事
  • 歐都納全球14座八千探險計畫專案執行
  • 彩虹太陽自然農法半農半X實踐者


經歷


  • 政大社會系
  • 花蓮師院多元文化教育所
  • 政大登山隊隊長、研發、安全召集人
  • 台灣生態登山學校創會理事長、安全召集人
  • 歐都納全球七頂峰計畫專案執行
  • 中華民國山岳協會青年委員會主委
  • TEDxTaipei專題講者
  • 台灣大學領導學程、國立體大戶外課程、淡江大學通識課程講師
  • 「亞成鳥」青少年公益登山計畫發起人
  • 國際野地急救WFR證照
  • 「聽看雪山」作者(野人文化出版)
  • 「勇氣在山盡頭」作者(天下文化出版)
  • 第一屆生態暨報導文學獎新詩組首獎
  • 2011世界第12高峰布羅德峰(8051m)攀登隊領隊
  • 2008卓奧友峰(8201m)、2009聖母峰(8848m)、2012布羅德峰攀登隊經理
  • 中央山脈大縱走、大崙溪完全溯行、玉山北壁攀登、奇萊主峰北壁新路線首攀、青少年登山營隊、親子登山營隊、生態體驗營隊、野地教育指導員培訓課程召集人

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登山學校輔導員/秘書長 劉曼儀

劉曼儀 Langus

曾經帶過亞成鳥的隊伍

       太加女子縱走隊兩梯
       北大武隊
       美奈田隊(池上國中亞成鳥)

亞成鳥10的祈願

       希望陪伴更多孩子走入山林,感染大地的能量

現任

       台灣生態登山教育協會 理事
       內本鹿小學專案召集人
       環境教育專業人員

經歷

       淡江大學登山社
       師大環境教育研究所「生態登山輔導員之培訓歷程研究」為研究主題
       台灣生態登山教育協會創會理事&第三四屆理事長
       台灣生態登山學校第二期輔導員
       全島台灣黑熊野外分布與調查研究助理
       玉山國家公園東部園區大型哺乳類動物研究助理
       社團法人台灣黑熊保育協會專案經理
       2007年參與內本鹿霍松安家族家屋重建工作隊至今

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亞成鳥計畫專案經理 陳貞秀

陳貞秀


喜歡爬山、喜歡孩子、喜歡人與人深刻的互動,所以會迷戀上爬山過程中患難與共的情誼。

十幾年前因緣際會開始籌劃青少年的活動開始,就和亞成鳥這個族群結下了不解之緣。

希望把自己的祝福透過這樣的活動,傳達到每一位在飛翔過程中曾經不順遂的青少年身上,
希望他們都能發現到潛藏在自己內心深處的能量,也許,只是需要我們一點點的牽引,和曾經在那一刻,全心全意的陪伴。

相關經歷:

政大廣電系
政大登山隊OB、523登山會專任秘書
台灣生態登山協會領隊志工、雪霸國家公園義解
知風草協會海外教師志工、大隱國小愛心志工隊隊長

中央山脈大縱走50天,將登山過程的心路歷程寫成「山的花嫁」一書
大崙溪完全溯行、奇萊北壁攀登…
「小小野小孩」幼兒營隊課程企劃與帶領
「玉山&雪山親子營」課程企劃與帶領
「青少年成長營」課程企劃與帶領
第七屆「亞成鳥計畫」青少年野地教育營隊召集人,多次參與亞成鳥山上課程執行

現任亞成鳥專案經理

彩虹太陽田野工坊創辦人


著作:「山的花嫁」(野人文化出版)

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2013 夏 與亞成鳥有約-怡君

>> 星期五, 3月 13, 2015

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2013暑亞成鳥-筱琪

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亞成鳥-郭寶

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亞成鳥,太加縱走。

>> 星期二, 3月 10, 2015

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2014年亞成鳥,合歡西北。

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2014 亞成鳥奇萊南華

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帶一個未來上山!亞成鳥青少年野地教育起飛計畫 2012全國登山研討會論文

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2013-08-09-08-12 綾鳴閂山亞成鳥隊

>> 星期一, 3月 09, 2015

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我不知道力量從何而來,但是我們有面對困難的勇氣,這就是我們為什麼而努力!2013冬。志工心得分享



很顯然我的體力不足夠應付這趟旅程,然而,亞成鳥計畫值得我去冒險。



D1:

        從入山儀式開始,我拋棄心中的恐懼,將自己託付給神,我信賴這個團隊,信任亞成鳥們,也相信自己。進入山林,在還沒認識彼此之前,我們已經成為一個共同體,一起前進、探險,一同分享,一塊哼歌,我們一起好奇地觀察山裡的景象,和大自然產生聯繫,取得足夠的山泉水,預備之後三天的飲用。第一天,肩上的大背包還沒成為負擔,微涼的氣候,滿斗的星空,搭配美食與水,山上的生活比我想像中美好多了。


D2:
        山裡的早晨寒氣逼人,離開睡袋需要一點勇氣,煮開的水混著前一天的食物殘餘囫圇吞下,還沒暖身前,身體好像提不起勁,於是做了簡單的熱身開啟第二天的行程。這一天的行程我已分不清走的是山路或是山壁,我們揮汗攀登一階一階爬坡,還沒爬上傳說陡中之陡,
我的身體已經幾乎失去感覺,耗盡體力的我們沒有太多對話,這時候有亞成鳥哭泣了!
        
        我相信這段路程讓我們身體和心理都感覺疲憊,這是一場考驗,考驗著我們團隊的力量,經過討論,其他亞成鳥們決定要分擔她的背包重量,於是我們又繼續向上,靠著意志力,來到賽良久營地。

    到達營地我們沒有太多喘息的時間,趕在太陽下山前要完成紮營、晚飯以及隔天攻頂配備的準備。這裡的溫度很低,我的腦袋冷得咚咚作響,心底開始懷疑明天還有沒有毅力向上,我真的覺得累了。晚餐前我們集體禱告,我仔細地聆聽心裡的聲音,心中的渴望告訴我不該輕易放棄!

D3:
   
        亞成鳥的毅力驚人,即使身體感覺疲累,依然賣力地跨出步伐,她們的意志力鼓舞了我一起努力向前。剛開始我們摸黑上路,日出漸漸照紅山坡,美麗的風景我卻沒有力氣多看幾眼,能夠順利到達目的地,然後折返下山是我心中唯一的念頭,其餘我只能不停地禱告。


2013冬季亞成鳥 志佳陽大山梯隊
        終於看到山頂,亞成鳥們開心地加速前進,找到山友為亞成鳥準備的神秘禮物(品客),確定我們已經順利攻頂,原來到達山頂的心情沒有想像中的興奮、歡呼、感動,我平靜地看著遼闊的山景,看看夥伴們疲累又勉強擠出的笑容,突然感覺這一切的不可思議。我不知道力量從何而來,但是我們有面對困難的勇氣,這就是我們為什麼而努力!




- from 志工 林容羽 of 2013冬季亞成鳥 志佳陽大山梯隊

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2013 亞成鳥 美奈田

>> 星期四, 3月 05, 2015

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亞成鳥2015 需要您的共同參與

>> 星期三, 3月 04, 2015

亞成鳥2015  

需要您的共同參與


我平靜地看著遼闊的山景,看看夥伴們疲累又勉強擠出的笑容,突然感覺這一切的不可思議。我不知道力量從何而來,但是我們有面對困難的勇氣,這就是我們為什麼而努力!

很顯然我的體力不足夠應付這趟旅程,然而,亞成鳥計畫值得我去冒險。

~亞成鳥少年手記

 關於亞成鳥計畫

「亞成鳥計畫」是由台灣生態登山教育協會於2010年開始推動的公益活動,透過公開募款、志工招募培訓以及專業課程的規劃,帶領許多弱勢少年(保護管束、機構安置、高關懷等等)在台灣的山林之中進行探索教育成長課程。透過亞成鳥計畫,孩子們說,他變勇敢了,機構社工說,孩子學會了溝通與努力,我們說,世界上又多了許多差一點就被放棄的天使。


這是一個完全由民間非營利組織所主辦執行的公益與教育的青少年培力活動,非常需要更多的支持力量。

亞成鳥10預計服務下列機構的弱勢孩子,預計執行10個梯次,服務50位更需要保護與關懷的弱勢青少年,包括

l   普賢慈海家園:安置照顧以家庭遭逢變故或缺乏家庭教育功能而有社會適應困難、行為偏差傾向或刑滿出獄之年滿十二歲至未滿十八歲之男性少年。
l   慈懷園中途之家:安置照顧遭虐待、遺棄、疏忽、販賣之不幸少年、兒童,行為偏差或適應不良之少年、兒童違反性交易防治條例之受保護少年
l   北投社區安全家庭互助協會:以社區為基礎,家庭為核心,輔導家庭暴力受害青少年
l   康達家園:安置照顧家庭暴力受害者,逃學、逃家,被遺棄無人照顧者,觸犯法律或虞犯之少女兒童。
l   宜蘭得安家園:輔導宜蘭縣各國民中學轉介之中途輟學學生,或設籍宜蘭縣教育、社福單位、法院或家長轉介之中途輟學學生。

安置機構的孩子,常常是被家庭與社會所遺忘的天使,期待經過更多人的關愛與支持,可以讓更多的天使再次飛翔。

支持亞成鳥計畫

為了幫助更多的青少年有機會獲得不同的學習成長機會,為社會多Hold住更多天使的手,亞成鳥計畫亟須您的支持:
  • 我願意贊助物資(例如糧食、裝備等)以協助亞成鳥隊伍順利出隊
  • 我願意小額捐款,金額不限
  • 我願意捐款5000元,支持一位孩子有機會參與亞成鳥計畫
  • 我願意捐款1萬元,支持二位孩子參與亞成鳥計畫
  • 我願意捐款5萬元,支持一支亞成鳥的隊伍完成山上課程
  • 我願意捐款10萬元,支持一支亞成鳥隊伍完成山下與山上的完整課程
  • 我願意擔任志工,協助亞成鳥山上跟山下的工作
  • 歡迎企業或個人提出其他支持方式與構想,請直接與主辦單位聯繫
捐款劃撥帳號:
以上捐款可獲得台灣生態登山教育協會開立之正式捐款收據以扣抵稅額。

期待
或許是家庭變故、也可能是交友不慎、也或許是環境影響,許多孩子或許早已經習慣被貼上標籤,也或許早已經習慣被放棄,或是自我放棄。然而,當我們有機會握Hold住這些孩子的手,一起在森林裡經歷疲憊與寒風、一起看過暴雨和星空的時候,我們知道,天使終究還是天使,只要我們沒有人願意放棄!
亞成鳥計畫,誠摯盼望您跟我們一起繼續走,
一起相信 希望。







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加入亞成鳥之友

>> 星期二, 3月 03, 2015


帶一個未來上山~贊助青少年野地教育永續推動

因為曾經在山裡面看到孩子們的改變,所以我們堅持下去,堅持這是一條對的路,帶領孩子上山去尋找,在生活中可能被遺忘的自我。

這幾年來,憑著一股熱情,在毫無資金和人力的情況下,協會的工作人員和志工夥伴們,很努力的從無到有把這個活動籌辦起來,因為我們在山林裡面看到孩子的希望,看到孩子因著登山的過程中而有所改變,所以我們繼續做,希望這個開始能不斷地延續下去。

而同時,我們也邀請一樣也是喜愛山林的您,支持我們持續推動野地教育,一起來參與這個改變的發生。

只要您認同我們的理念,歡迎加入亞成鳥之友,一起來陪伴這一群需要更多陪伴的孩子展翅飛翔,不管是多少金額的資助,都將是我們向前走最大的力量。
野地教育是改變青少年的一個可能,需要您支持與鼓勵。


加入亞成鳥之友

歡迎您的 小額捐款贊助,


現在加入成為「亞成鳥之友」且捐款達 1000 元或以上者即贈送亞成鳥有機棉 T 一件(數量有限,送完為止)。此外,無論您的贊助金額多寡,我們都將不定期提供亞成鳥的活動訊息及相關刊物給您。


> 現在就加入成為「亞成鳥之友」>> 請點選此處下載

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亞成鳥歷年成果

亞成鳥歷年成果


l   2010年冬令亞成鳥營隊7梯次帶領1815,共計服務33名青少年
l   2010年暑期亞成鳥營隊4梯次帶領136,共計服務19名青少年
l   2011年冬令亞成鳥營隊4梯次帶領109,共計服務19名青少年
l   2011年暑期亞成鳥營隊4梯次帶領1010,共計服務20名青少年
l   2012年冬令亞成鳥營隊7梯次帶領249,共計服務33名青少年
l   2012年暑期亞成鳥營隊4梯次帶領127,共計服務19名青少年
l   2013年冬令亞成鳥營隊3梯次帶領94,共計服務13名青少年
l   2013年暑期亞成鳥營隊8梯次,共計服務36名青少年

l   2014年暑期亞成鳥營隊3梯次帶領,共計服務13名青少年




2010年以來,亞成鳥計畫已經Hold住了205雙天使的手!

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亞成鳥計畫核心價值

亞成鳥計畫精神

l   正向的:面對挑戰,保持正向的心念與作法,讓正向能量得以循環
l   野地的:透過野地攀登與輕度探險過程中的計畫性課程,創造培力的機會
l   跨界的:為了孩子的培力,召喚登山、教育、社工等跨界資源的共同協力
l   參與的:以志工與小額募款方式,擴大更多公民關注與參與的可能

課程核心與方向




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亞成鳥課程概覽

亞成鳥課程概覽


  • 於台灣山區進行4至7天的野地教育成長課程,另於行前與行後進行單日的準備與分享課程,於暑假7-8月期間上山。
  • 每梯次亞成鳥野地教育成長課程約有10位成員,包括專業指導員1-2人、導航陪伴志工2-3人、社工員1人以及青少年5人,成人與孩子比例為1:1。
  • 亞成鳥課程隊伍為單一性別,包含指導員、志工員與青少年皆以單一性別組成
  • 課程執行由主辦單位提供相關攀登裝備。
  • 亞成鳥課程以野地環境為執行場域,在協會指導員的帶領之下,透過計畫性的攀登與輕探險活動,依據體驗教育原則尋找或創造學習的機會,並引導與日常生活與個人價值進行連結。
  • 亞成鳥計畫嘗試與青少年機構協力,建立導航志工與青少年在課程結束後的支持關係,陪伴孩子繼續往前走。

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主辦單位

>> 星期一, 3月 02, 2015


台灣生態登山教育協會於2005年成立「台灣生態登山學校」,成立以來致力於推動野地教育在台灣的發展,在兼顧理論於實務之下,歷年來舉辦八次野地教育輔導員培訓課程、九次亞成鳥青少年野地培力課程、多次玉山國家公園青年營課程、內本鹿小學原住民生態文化課程、多次LNT推廣課程、多次大眾生態登山推廣課程以及青年署青年壯遊點等課程,共同為推動國內野地教育發展付出最大努力。


台灣生態登山學校:www.mtschool.org

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版權所有 台灣生態登山教育協會

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